Centro de Neuropsicología Alexandra Pardos rehabilitacion infantil

Evaluaciones Neuropsicológicas y Rehabilitación

El centro está formado por diferentes profesionales neuropsicólogas-psicólogas y pedagogas especializadas en niños (atención temprana, Educación Primaria) y adolescentes (ESO, Bachillerato). También tenemos convenios de coordinación educativa con diferentes universidades: Universidad Complutense de Madrid (UCM) y Universidad Pablo Olavide de Sevilla (UPO).

El centro también colabora con otras entidades mediante convenios de coordinación educativa con diferentes universidades: Universidad Complutense de Madrid (UCM) y Universidad Pablo Olavide de Sevilla (UPO), ISEP.

Alexandra Pardos Véglia

EXPERIENCIA PROFESIONAL

  • Directora del Centro de Neuropsicología Alexandra Pardos
  • Neuropsicóloga

    • Centro Neuropsicología Alexandra Pardos, Madrid (2008 hasta la fecha)
    • Unidad Médica Angloamericana de Madrid (2008 hasta la fecha)
    • Centro CADE, Fundación EDUCA-ACTIVA, Madrid (2007-08)
    • Centro Atención Temprana Díaz Caneja, Madrid (2007)
    • Centro CENOP FL, Montreal, Canadá (Neuropsicóloga en prácticas) (2005-07)
  • Psicóloga en Atención Temprana. APAFAM, Asociación de Padres, Familiares y Amigos de Personas con Discapacidad. Lozoyuela, Madrid (2002-05)
  • Educadora y Estimuladora, Centro de Ocio temprano Planeta Juego Madrid (2002)
  • Profesora en Másteres de Neuropsicología, Dificultades de Aprendizaje, Logopedia

    • Universidad Pontificia ICAI ICADE Comillas, Madrid;
    • Universidad Complutense Madrid
    • Universidad Pablo Olavide Sevilla
    • ISEP Madrid
Alexandra Pardos

FORMACIÓN ACADÉMICA

  • Doctorado en Neurociencias (Ph.D.), Especialidad Neuropsicología Infantil, Universidad Complutense Madrid (2008-2014)
  • Diploma de Estudios Avanzados (D.E.A) y cursos Doctorado Psicología Evolutiva Universidad Autónoma Madrid (2004-05)
  • Máster en Atención Temprana: Prevención, Detección e Intervención Temprana. Facultad de Educación, Universidad Complutense, Madrid (2003-04)
  • Diploma Universitario (DU): Intervención Clínica en la Primera Infancia. Enfoque Psicodinámico Facultad de Medicina, Universidad Sophia Antipolis, Niza. FRANCIA (2003-04)
  • Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP): Psicología y Pedagogía. Universidad Complutense Madrid (2004-05)
  • Licenciada en Psicología, Universidad Autónoma de Madrid (2003)
  • Bachillerato Español y Francés, Liceo Francés de Madrid (1999) y Liceo Francés Charles de Gaulles de Londres (1998)

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA - ESPECIALIZACIÓN

  • Curso Evaluación Neuropsicológica y diagnóstico Clínico, Universidad Complutense Madrid (2007-08)
  • Especialización en Neuropsicología Infantil, Centro CENOP, Montreal, CANADÁ (2005-07)
  • Cursos Doctorado en Neuropsicología Clínica e Investigación. Universidad de Montréal. CANADÁ (2005-07)
  • Formación en técnicas de investigación en neuropsicología (EEG, MEG, fMRI; IO, PE…) CERNEC: Centro de Investigación en Neuropsicología y Cognición Universidad de Montreal. CANADÁ (2005-07)
  • Evaluación Neuropsicológica infantil y seguimiento de prematuros, Hospital Universitario Sainte Justine Montreal. CANADÁ (2005-07)
  • Curso de especialista en Intervención Logopédica en trastornos del habla infantil, Fundación ICSE, Madrid (2004-05)
  • Curso de Formación al Autismo. APNA. Madrid (2004-05)
  • Examen del CAP: Psicología y Pedagogía. Madrid (2004-05)
  • Curso de modificación de conducta en niños. APSITED, Madrid (2002-03)

PRÁCTICAS

  • Hospital Clínico San Carlos. Servicio Psiquiatría Infanto-juvenil. Madrid (2004)
  • ASPANDI y APANSA. Centros de Atención temprana. Madrid (2004)
  • Casa de Niños. Guadalix de la Sierra. Musicoterapia. Madrid (2004)
  • Hospital Infantil Lenval. Servicios de Neonatología y de Psiquiatría infanto-juvenil. Niza-Francia (2003). Beca de la Universidad de Comillas, Madrid
  • Colegio Joyfe. Adaptaciones Curriculares, Prácticum. Madrid (2002)

PUBLICACIONES

  • PARDOS, A., FERNÁNDEZ-JAÉN, A. y MARTÍN FERNÁNDEZ-MAYORALAS D., Habilidades sociales en el trastorno por déficit de atención/hiperactividad, Madrid, REV NEUROL, 2009, 48
  • Colaboración en Manual de Neuropsicología Infantil, capítulo El trastorno por Déficit de Atención con/sin Hiperactividad. ISEP Madrid (2014)

PONENCIAS

  • The importance of objects ´uses observation in the early detection of the Autism. PARDOS, A. y RODRÍGUEZ, C. I ISCAR Congress, Sevilla, (2005)
  • Joint object’s uses in children with autism. PARDOS, A. y RODRÍGUEZ, C. Universidad de Portsmouth, Gran Bretaña, (2006)
  • Avances en el tratamiento de niños con TDAH y abordaje neuropsicológico en niños prematuros. V Congreso Nacional de Neuropsicología, Federación de Asociaciones de Neuropsicología Españolas (FANPSE), Madrid, (2012)

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